ABORDAGEM DE ENSINO

                         

                    ABORDAGEM DE  ENSINO

        O professor ao exercer sua função enfrenta vários desafios diante das constantes mudanças sociais que vivemos hoje, e também da globalização.Enfrenta um desafio porque a escola tem um método expositivo onde só se preocupa com o produto,o professor explica o conteúdo em seguida os exercícios, que se pode ver como abordagem tradicional no que se refere a escola, tem pouca consideração com o aluno propriamente dito, e o ênfase maior é dada ao professor,ao conteúdo e a outros fatores técnicos do processo.

      Na concepção tradicional, a metodologia de ensino é quase que única, geralmente não há variações quanto a forma de transmitir as informações.

     De acordo com  Mizukami (1986,p 8); “ O aluno apenas executa prescrições que lhe são fixadas por autoridades exteriores ” Então, o aluno é visto como alguém sem direito a questionamentos, e com pouca autonomia, um ser passivo.

Porém o professor deve se atentar ao ensino progressista onde procura entender e respeitar o aluno e sua capacidade, pois alguns tem mais facilidade para aprendizagem outros já possuem mais dificuldade, buscar um método de ensino onde haja respeito a individualidade de cada um, e estimule o desenvolvimento individual e coletivo, aprenda desde criança  que a educação não estar restrita somente a escola, é necessário uma aprendizagem significativa para que os alunos entendam porque e para que estão aprendendo, mas ainda há professor que chega na sala de aula e expõe seu conhecimento e autoritarismo e não deixa os alunos se expressarem.
   Não é fácil ser professor nos dias de hoje pois muitas vezes os professores  não tem materiais necessários para ensinar, sem falar na violência que vem aumentando contra o professor tanto por parte dos alunos e até por alguns pais que muitas vezes acha mais fácil culpar o professor que admitir o erro dos filhos.

      O professor tem que ter noção que da relação entre o aluno e professor é que se estabelece a disciplina ou indisciplina, interesse ou desinteresse.

 ELAINE NOGUEIRA DE OLIVEIRA